2023年度教育部直属高校教师职称评审监管工作专家组现场监管南京大学教师职称评审工作

10月25日，受教育部教师工作司委托，中国高等教育学会组织专家组到南京大学开展教育部直属高校教师职称评审现场监管工作。南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏出席相关会议并作专题汇报。

教育部教师工作司二级巡视员陈武指出，高校教师职称评审监管是落实党的二十大关于教育、科技、人才一体化发展战略的重要抓手，有利于更好发挥职称评审的“指挥棒”作用，推动高校教师职称评审制度改革，促进高校教师职称评审公平、有序、高质量发展。他就高校教师职称评审监管提出三点要求：第一，严把师德师风第一标准，切实把师德评价放在首位，引导教师努力成为党和人民满意的“四有”好老师；第二，认真贯彻落实党中央有关教育评价、人才评价、职称改革等文件精神，完善立德树人体制机制，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，不断创新教育评价方式；第三，要以监管为契机促进学校发展，真正实现以管促评、以管促改、重在建设的目标。专家组要认真总结经验，如实查找问题。学校要明确改进思路，抓实抓紧改革措施。

谈哲敏在致辞中指出，南京大学始终与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科教之进步，为国家富强、民族振兴和社会发展做出了重要贡献。作为习近平总书记明确寄予厚望要创建“中国特色、世界一流大学”的5所高校之一，南京大学全校上下正以“团结奋斗、争先进位、坐言起行、应势而动”的精气神，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记给我校留学归国青年学者重要回信精神，全面实施“奋进行动”，向着加快建设中国特色、南大特质、时代特点的世界一流大学阔步前进。人才是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保障，是建设中国特色、世界一流大学的关键要素。人才评价是人才发展体制机制中的重要环节，也是人才发展的“指挥棒”。近年来，南京大学高度重视师资队伍评价工作，持续推进教师职称评审制度改革，着力构建以创新价值、能力、贡献为导向的师资队伍评价体系，进一步巩固了“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才”的良好局面。此次接受教师职称评审监管考查，既是对南京大学近年来职称评审工作的一次全面检阅，也是推动南京大学进一步强化师资队伍建设的宝贵机遇。我们将认真听取并落实专家组的宝贵意见和建议，持续优化队伍发展生态，推动我校队伍建设质量再上新台阶，为加快建设“第一个南大”提供强有力支撑，为推进教育强国、科技强国、人才强国做出南大新的更大贡献。

在专题汇报会上，谈哲敏指出，南京大学坚持人才强校战略，坚持党管人才，坚持内涵式发展，强调质量与贡献导向，人才队伍取得丰硕成果。在加强师德师风建设方面，学校不断强化统一组织和领导，完善师德师风建设工作体制机制，坚持高线引领，严守师德底线。他从职称评审制度演化、现有教师队伍情况、准聘长聘体系、职称评定、职称评审改革举措等方面全面介绍了学校教师职称评审工作情况，深入分析了近三年职称评审情况，对人事制度改革经验进行系统总结，并强调要进一步完善师德师风建设，坚持队伍建设以德为先，强化德才兼备评价标准，同时要进一步深入人事制度改革，以学科为龙头，科学规划师资队伍，持续推进聘任制改革导向，建设一流师资队伍。

启动会议、专题汇报会分别由南京大学党委常委、副校长邹亚军，以及专家组组长、复旦大学副校长汪源源主持。

专家组先后召开了二级学院分管负责人座谈会和中青年教师代表座谈会，调阅了学校、学院职称评审各类档案材料，并与分管校领导、人事部门负责人、中青年教师代表等进行一对一访谈，重点考察学校职称评审工作的政治方向、评审制度、评审程序、评审结果、特色与创新工作等内容。